《天宮課堂第二課》開課了，在浩瀚的太空中，中國航天員王亞平、翟志剛、葉光富組成的新“太空出差三人組”有為我們帶來了天宮課堂第二課，下面是天宮課堂第二課觀后感作文5篇，希望可以幫助到大家！


　　天宮課堂第二課觀后感作文1

　　天宮課堂第二課最神奇的是太空" 冰雪 " 實驗，2022冬奧會點燃了大家冰雪激情，中國空間站內也將上演了一場 " 冰雪 " 實驗。

　　這項實驗將演示失重狀態下的飽和液體結晶現象。地面上受重力影響，液體從杯子底部開始往上結晶。而在太空失重環境下，可能會像漫天飛雪一樣，液體的四面八方都結晶。比如在杯子邊緣和空中等，每個方位，每個有水的地方，都有可能出現結晶的現象。而且，這種結晶會比地面上的更為舒展。

　　這些堆積起來的晶體會像雪花一樣落下來，浪漫壯觀。

　　在神舟十三號離開地球的三個月，3名我們眼中光芒四射的航天員，均來自普通而樸實的家庭。當他們遠離地球、巡游寰宇、辛勤工作時，留在家鄉的父老鄉親們在一如既往、日復一日地耕耘勞作。中國航天員的奉獻與擔當，始于熱血、恒于信仰、終于愛國，他們把使命和重擔銘刻在心，扛在肩上，把榮譽和光環歸于祖國，貢獻獻人民。

　　在祖國建設的各行各業甘做“孺子牛”、勇做“拓荒牛”、常做“老黃牛”，不斷以愛國精神、載人航天精神鑄魂補鈣、淬煉成鋼，始終保持“越是艱難越向前”的闖勁和“風雨無阻向前進”的韌勁，不斷開創新的歷史偉業，標注新的精神海拔！

　　天宮課堂第二課觀后感作文2

　　“飛天夢永不失重，科學夢張力無限。”在2022年3月23日，我們班全體同學在楊老師的組織下，認真觀看了“天宮課堂”，神舟十三號組航天員瞿志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進行了太空授課。

　　雖然我們現在對于那些高深的航天技術，深邃的宇宙知識理解不了多少，但是這卻激發了我探索知識宇宙的強烈興趣。我們每天只能迎來一次日出，可在空間站的宇航員們卻可以一天中迎來十六個日出，因為他們在神舟十三號飛船里，每九十分鐘就可以繞地球一圈。

　　在這次“天宮課堂”，我們看到了太空 " 冰雪 " 實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗等。讓我們從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣。孔子當年杏林游學時又怎會想到有一天，他的后輩會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業解惑呢？都說“教師是太陽底下最光輝的職業”，而王亞平卻把這種職業的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。

　　如果說浩瀚的宇宙，是一本書籍的話，那么強大的綜合國力，扎實的航天技術，無疑是打開這本書的智慧鑰匙。王亞平老師的太空授課發出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們所有青少年。謝謝宇航員，也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈的一切。

　　我想我要學的東西還有很多很多，我夢想有一天月球上能插滿中國的旗幟，我憧憬高科技能傳遍全宇宙，我想象自己成為一名宇航員，搭乘宇宙飛船去探索深邃的太空，為航天事業貢獻自己的一份力量！

　　天宮課堂第二課觀后感作文3

　　今天晚托的時候，老師給我們觀看了“天宮課堂”。雖然我對太空中的生活已有所耳聞，但這節課還是令我大開眼界，驚奇不已。最令人驚奇的是“液橋演示實驗”。

　　說到橋，大家首先想到的應該是交通道路的橋梁結構，比如獨木橋、石拱橋、鋼筋混凝土橋等等，這些橋都是由質地堅硬的固體結構材料搭建而成。

　　液橋是連接著兩個固體表面之間的一段液體。太空失重環境下，物體處于 " 漂浮 " 的狀態。地面上只能形成的小液滴，到了空間站便可以形成大的液球。這是因為重力消失后，表面張力大顯神威。

　　氣液界面之間存在著表面張力，使得液體表面如同有一層很薄的彈性薄膜一樣。正是這樣一層 " 虛擬 " 的薄膜，使得液橋的表面形貌得以維持，而不會 " 垮塌 "。由于表面張力很弱，所以在地球表面形成的液橋尺寸很小，通常只有幾毫米。超過這個尺寸，液橋將無法平衡其重力而垮塌。

　　在太空中，利用失重環境，可以建立起很大尺寸的液橋，而這在地面上將是不可能的事情。

　　天宮課堂第二課觀后感作文4

　　觀看了宇航員叔叔阿姨多姿多彩的航天生活，讓我知道了宇宙的奧秘 ，進一步了解了航天知識和國家大事 。

　　瞧！宇航員阿姨的頭發竟然飄了起來，原來是宇航員阿姨在洗頭呢！太空上沒有地心引力， 所以人們懸浮在空中， 宇航員們從這個地方走到另一個地方， 靠的全是太空艙里的扶手 。如果你在太空睡覺的時候沒有系好安全帶， 有可能一覺醒來你已經飛到墻上去了， 這里可跟地球上不一樣哦！

　　同學們， 你們知道宇航員在太空如何喝水的嗎？在太空里吃飯、喝水可不是一件容易的事， 先用針管將水推到壓縮袋里，然后才可以喝到水呢！而且還要保證水不可以流出來， 要不然會噴的你滿身都是。而在太空吃飯， 那就非常簡單了， 隨著科技的發達 ，各種太空食物層出不窮，比如我們中國推出了吸管食物和壓縮餅干，現在已經發展到能將魚香肉絲…… 帶去太空了！

　　為了整潔， 家里時常打掃衛生 。在太空中這也是必不可少的事情，不信你看今天宇航員們也在打掃衛生呢！在太空中抓垃圾，講究的就是“穩、準、狠”把垃圾抓到了就放在更大的袋子里，而且還要垃圾分類：干垃圾、 濕垃圾都要分開的， 在太空也要提倡環保嘛！

　　看了“天宮課堂 ”讓人感觸很深 ，它讓我們更加了解了中國航天事業日新月異的進步， 激發我們從現在起，好好學習，好好鍛煉。長大以后成為祖國航天事業的新一代接班人！

　　天宮課堂第二課觀后感作文5

　　《天宮課堂》太空授課正式開始了，這是中國航天事業的壯舉，它不僅標志著中國已經能夠熟練的運用航天技術，也意味著我國的航天技術已經向教育領域再一次伸出橄欖枝。

　　中國航天員們在300公里的太空傳遞科學知識，并用名種太空實驗向世人展示宇宙的魅力，激發了我們眾多學生對科學的興趣。

　　這次課堂中，翟志剛、王亞平、葉光富三位老師生動地演示了微重力環境下細胞學實驗、浮力消失實驗、物體運動、液體表面張力等現象。一個個實驗，讓大家直觀地感受到空間站太空環境與在地球地面上環境的不同，真是太奇妙了！

　　在這么多實驗中，我最感興趣的還是王亞平老師做的“水油分離實驗”了。在地球上，油肯定是浮在水上面，兩者自然而然分層。這主要與浮力有關。而在失重的太空環境下，油混在水里面，無法分離。

　　實驗之后，三位老師還展示了空間站的工作、生活場景，真是讓人嘆為觀止。

　　太空科技奧秘無窮，這次的太空課堂讓我記憶尤深，同時也讓我對太空無限向往。未來屬于我們，讓我們一起加油吧！

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