提升地理成績的六大技巧
以課本為主，以地圖為載體；重視觀察、善于想象；多動腦，勤動手，這些都是學好地理的技巧，下面為大家帶來提升地理成績的六大技巧，這六個方面是學好地理的精髓所在，希望可以幫助到大家。
學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
(2)要知道所學習的那個區域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。
(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如，為什么一個地區同另一個地區有差別，為什么有些地區又很相似?
(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。
6、要勤于動手
經常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。
學習地理尤其要注意學習方法，只有掌握好學習方法，才能化難為易，學得扎實而靈活。
1、學會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的工具，又是培養自學能力的依據。目錄提示著全書的要領和前后的聯系，要經常翻閱，以便對全書內容心中有數。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領會圖表所說明的問題。
2、學會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環境變得一目了然。 地圖又是學習地理的工具，通過分析地圖，可以認識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
3、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細看。看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。通過報刊、電視節目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯系起來，使你獲得地理環境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
5、要善于動腦
經常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
(1)要明確學習的內容。是地形、氣候等自然地理內容，還是人口、城市等人文地理內容?還是一個區域或是一個國家自然地理和人文地理的綜合情況?
(2)要知道所學習的那個區域在什么地方?這就要充分利用地球儀和地圖，知道所學上述地理事物的空間位置和空間聯系。
(3)要了解所學地理事物產生的原因。比如，為什么一個地區同另一個地區有差別，為什么有些地區又很相似?
(4)要了解所學地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。
6、要勤于動手
經常用手寫，動筆畫，動手制作學具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。 方法對頭，事半功倍，你將越學越愛學。
此外。學習地理，既要了解課本中的內容，學會閱讀、使用、繪制地理圖表等技能，還要留心觀察自然和社會，看一看當地的地理環境的面貌，以及人們在當地是怎樣活動的。觀察時，要動腦筋想一想，多問幾個為什么。
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