初中的學習生涯很大一部分是在學校學習，而其中與老師、同學、朋友在一起的時間很長，請不要浪費這些時間，多與老師交流溝通。下面為大家整理出了道德與法治審題技巧與答題攻略，希望這些技巧能夠幫到大家。


　　道德與法治審題技巧

　　觀點一：選擇題答題要領

　　答題基本要求:“四審四排法”

　　四審：

　　①審題干（材料)：把握關鍵詞（主要、核心、根本等）明確題目主旨意圖,確定知識范圍的規定性

　　②審設問（正向或逆向選擇、問題的指向及限制）

　　③審題肢（正確或錯誤）

　　④審題干與題肢的關系

　　四排：

　　①排錯法

　　②排異法：觀點正確，但與題干無關

　　③排重法：與題干意思重復的題肢

　　④排倒法：因果關系顛倒的題肢

　　觀點二：選擇題一般思路：審題干→對照題肢→排除→擇優

　　⑴審題干：①審設問，明確指向性和規定性；②審主體，明確主體是誰；③審材料，抓住關鍵的字詞句。

　　⑵對照題肢：通過回憶相關知識，逐個對照題肢，尋找題肢與題干一致的的選項。

　　⑶排除：凡與題干所要求的知識點不相符的選項就排除。若剩2個以上選項，則第二次排除即擇優。

　　⑷擇優：第一次排除后，對余下選項進行擇優錄取，將最符合題目要求(題意、范圍、主體) 的留下。

　　道德與法治審題技巧答題攻略

　　一、“是什么”型題目

　　這個只需要熟悉課本的知識點，按照題目答題就可以。

　　二、“認識”型簡答題

　　這類題目的設問方式通常是“如何認識”、“如何看待”、“談談你的看法”、“分析這一現象”等等。這類題目的解題方法通常按照“是什么”、“為什么”、“怎么辦”的思路去解答，即“對與錯”、“重要性、必要性”、“具體措施”等。

　　三、“啟示”型題目

　　這類題目的設問方式是：這個事給我們有什么啟示?回答時，要注意提煉材料中的觀點，結合所學的知識點來分析，從中歸納出材料反映的道理。

　　四、“評析”型題目

　　這類題目一般是“運用所學知識對這一觀點進行評析”。回答這類題目時，首頁要判斷是對還是錯，或者是不全面，然后根據相應的依據如法律法規和教材的理論等，再聯系材料中的觀點進行分析。

　　五、“漫畫”型題目

　　漫畫類的題目，要找準漫畫與知識點的鏈接點，首先要看標題，看標題能否給出指引性的知識點或者觀點;然后看文字，看看漫畫中有哪些文字，通常漫畫里的文字都是“意味深長”的;最后看畫面，漫畫夸張之處通常是其弦外之音，真正的寓意也就在這里。

　　六、“圖表”型題目

　　“圖表”類型的，首先要看標題，標題比較直觀的說明了圖表的內容;然后要將圖片數據做三個對比，“橫向比”、“縱向比”和“綜合比”，將三個對比的數據歸納整理，通常就會得出想要說明的問題;最后要看看圖表下面的注釋，看看有沒有特別的注釋。

　　七、“體現型”題目

　　這類題目通常會問“體現了什么?、怎么體現”等等。回答的時候，應該寫上教材的知識點，再加上材料的關鍵詞來體現這一知識點。所以解題的思路就是：定知識點、聯系知識點、梳理答題。

　　八、“反映”型題目

　　這類題目通常會問“反映了某一問題發生了哪些變化”、“反映了什么現象或什么問題?”、“說明了什么?”等。回答的時候要對題目材料所給的信息全面把握，將感性的材料理性化。

　　九、“為什么”型題目

　　這類題目的設問方式是：為什么說……、為什么要……。回答這類為什么題目的時候，最重要的是說明你為什么要這樣說、這樣做的依據，有時也要回答不這樣做的危害等等。

　　十、“怎么辦”型題目

　　一般來說，這類題目會問你“如何”、“怎樣”，有時也會出現建議的形式，這類怎么辦的題目，一般要給定主體是誰，然后再寫怎么辦。

　　十一、“意義”型題目

　　通常題目會問“有什么積極的影響或者意義”，對于這類的意義題目，要針對某一“做法”或“事件”有什么意思來回答，回答時要從經濟、道德與法治、社會等方面的意義來考慮，還要對個人、國家、社會和事件本身的意義來思考。

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