踏踏實實地將每一堂課、每一篇文章知識精華吸收內化，這樣日積月累，地基穩定，高三建高屋摘奪高分更輕松、更有底氣。那么，高中語文課堂上該注意什么呢？下面來一起了解。


　　高效課堂注意事項

　　1、提前預習，認真面對課文，將容易寫錯和不理解的詞語首先劃出來。能查字典弄清楚的，就自己查字典。查完后，仍然難解其意的，準備好，第二天問老師。一邊讀，一邊想，將自己的想法可以用鉛筆寫在書頁空白的地方。大膽地去寫，不要害怕自己的幼稚與錯誤。

　　2、帶著這樣的問題，第二天上語文課的時候，與老師碰撞。看一看，自己哪些地方與老師英雄所見略同，哪些地方還有差距，哪些地方自己理解錯了，想一想為什么會有這樣的錯誤。

　　3、課下整理基礎知識后，能夠堅持寫聽語文課感悟，感悟中可以寫：在課堂上，自己領悟了哪些，在哪些地方收到了啟發，轉變了什么，老師與其他同學的精彩在哪里?

　　4、帶著自己這些感受，與授課老師坦誠交流。認真聽取語文老師肯定了你什么，對哪些內容指出了問題。

　　5、一邊聽，一邊寫下自己的感受，依據老師的建議，快速而積極地修正自己以往之不足。

　　記課堂筆記注意事項

　　1、 每門課最好準備專用的筆記本，不要在一個本里同時記幾門課的筆記， 這樣會很混亂。可以準備幾種不同顏色的筆，比便通過顏色突出重點，區分不同的內容。

　　2、這個計劃包括：第一。在對內容預習、復習的基礎上，對上課大概記什么。不記什么，要有個計劃；第二，在記筆記的格式安排上，事先要有個計劃，比如可以在每頁筆記的右側劃一豎線，留出一些空白，用于課后查漏補缺，或寫上自己的心得體會，右側剩余的大半頁紙用于做課堂筆記。

　　3、記筆記一定要有重點，要條理清晰，另外，要學會一些提供記筆記速度的方法，以提高筆記效率。可以簡化某些字詞，建立一套適合自己的書寫符號。只要自己以后復習看得懂就可以。

　　4、整理筆記的作用不可忽視。它能夠對知識進行梳理和系統化，是對筆記的“升華。”另外，要及時對筆記上的東西進行復習，這是對你自己勞動成果的利用和尊重，同時能夠將筆記的價值完全地體現出來。

　　5、值得你注意的是，記筆記和聽課是相輔相成的，聽課是記筆記的前提條件，而記筆記是對聽課的一種補充和鞏固，二者缺一不可。你一定要協調 好聽課和記筆記的關系，不能只聽不記，也不能只記不聽。