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    高考語文閱讀理解題該怎么答?

    來源:網絡 作者:
      高考語文學習主要是側重學生的思維訓練和文本解讀,閱讀理解主要是考查學生依據文本進行理解與歸納的能力,那么,高考語文閱讀理解題該怎么答呢?下面就來介紹一下高考語文閱讀理解題答題技巧。

    高考語文閱讀理解題該怎么答

      閱讀理解題答題技巧

      1.加強整體感知,明確所寫之物、所抒之情和所闡之理。細讀標題,瀏覽開頭、結尾,篩選反復出現的詞、句(尤其抒情句、議論句)。開放型試題:評+引+析+結

      2.談看法或補敘結尾:感悟+引申

      3.找到符合題目要求的閱讀區間,有時閱讀區間跨度比較大,注意篩選、截取符合題目要求的語句。精心概括,合理重組,必要調整,適當轉換。原因題:客觀原因+主觀原因

      4.詞語的表達作用:形象性+感情性+精確性+結構性

      5.聯想感悟型:感:根據文本,聯系全文

      悟:聯系實際,結合自身,另舉一例,提出建議

      6.句子的作用:思想內容上:聯系本句含義+突出強調內容或揭示段意+聯系中心、態度、感情+用了修辭或表現手法的要揭示表達效果

      結構上:引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使結構嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次

      7.關鍵句子理解:抓句中關鍵詞+聯系上下文

      8.寫x為什么要從y寫起:揭示x與y的關系+引出寫作主體+突出主體特點

      9.怎樣論證:論證方法+論證過程

      語文閱讀理解的答題步驟

      閱讀理解成績分數不高很多時候是因為步驟不明、思路不清造成的,因此在平時的學習中,就要明確閱讀理解答題步驟,并形成良好的學習習慣,這樣在考試中才能思路清晰,才能有條理的答題。

      1、做語文閱讀理解通讀全文,掌握大意。在解答閱讀理解時,同學們先要快速的瀏覽一下整篇文章,重視標題(中心)、開頭段(觀點)、結尾段(結論)及各段落的首句(主題句),理清脈絡,了解基本梗概,不要把時間花在生詞難句上。每認真讀完一段,要及時概括段意。

      2、瀏覽考項,細讀答題。在掌握文章的大意之后,同學們可瀏覽一下短文后面的題目,然后帶著這些問題仔細的閱讀第二遍,以做到有目的的閱讀。(要做到認真讀題目中的每個字,并在原文找出大體范圍,就等于答對該題的一半了。)

      3、復讀全文,驗證答案。答題完畢時,同學們應對照答案將整篇文章從頭到尾再看一遍,以確保答案的正確,同時答案要求:準確,簡潔,全面。

      語文閱讀理解的萬能模板

      同學們都想知道語文閱讀理解有沒有一個萬能的模板,這樣就能一勞永逸了,雖然在這里準備了語文閱讀理解的萬能模板,但是仍然有必要提醒各位考生,閱讀理解題型多變,因此,核心還是要提高自己的閱讀理解能力。

      一、某句話在文中作用

      1、文首 開編點題 渲染氣氛(散文) 埋下伏筆(記敘類散文) 設置懸念(小說) 為下文做鋪墊 總領下文

      2、文中 承上啟下 總領下文 總結上文

      3、文末 點明中心(散文) 深化主題(記敘) 照應開頭(議論,記敘,小說)

      二、修辭手法的作用

      1、句子本身作用

      2、結合句子語境

      1)比喻 擬人 生動形象 生動形象寫出了 + 對象+特征

      2)有氣勢 加強語氣 一氣呵成 強調了+對象+特征

      3)設問 引起讀者思考 引起讀者對+對象+特性的注意和思考

      4)反問:強調,加強語氣等;

      5)對比:強調了……突出了……

      6)反復:強調了……加強語氣

      常見的幾種修辭手法的表達作用

      (1)比喻:形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理,增強語言的生動性、形象性、化抽象為具體,使人易于理解。

      (2)擬人:賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,使之更形象,從而達到形象生動的效果。

      (3)夸張:突出特征,揭示本質,給讀者以鮮明而強烈的印象。

      (4)排比:條理清晰,節奏鮮明,增強語勢,長于抒情,使語言更有表現力,更有氣魄。

      (5)對偶:使句式整齊,結構一致,形式優美,音韻和諧,互相映襯,互為補充。

      (6)反復:強調某種意思,更能突出文章主題,觀點鮮明。抒情強烈,富有感染力。

      (7)設問:自問自答,引人注意,啟發思考。

      (8)反問:態度鮮明,加強語氣,強烈抒情。

      (9)引用:使內容更真實、準確、深刻、精密。

      (10)反語:增加諷刺意味,使表達更深刻,更有力度。

      (11)對比:形成強烈反差,加強讀者的印象,突出文章的中心。

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